泰文字母聽.說.寫25K:把泰語老師帶回家,31堂課看懂泰文說泰語!(老師講解MP3+子音表海報)
挑選好書,是一件百年大事啊
像是我本身,一直不習慣用電子書,因為我還是很習慣把書拿在手上的感覺
因此我一年大概會買個20-30本不等的書籍
有興趣的書就會買來閱讀,今天跟大家介紹的這一本
就是我蠻推薦的一本好書,他的內容其實非常適合所有人閱讀
你相不相部,買書也買安全牌的書籍,才可以吸收知識啊
這本書我讀完後,我可以了解作者的用心,雖然不是神作
但是淺顯易懂的內容,一般人也可以很快吸收真的很推薦
隨時時代一直變化,新的作家會一直推陳出新,但是一本好書放在架上,也是頗有氣質的喔
所以我個人對泰文字母聽.說.寫25K:把泰語老師帶回家,31堂課看懂泰文說泰語!(老師講解MP3+子音表海報)的評比如下
內容:★★★★
知識性:★★★★☆
閱讀性:★★★★☆
詳細介紹如下~參考一下吧
說明
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描述
《泰文字母聽.說.寫25K:把泰語老師帶回家,31堂課看懂泰文說泰語!(老師講解MP3+子音表海報)》
輕鬆學泰語,征服毛毛蟲!
31堂課上完,絕對讓你驚呼,我看得懂泰文了!
泰文教學經驗豐富的Erik老師帶著你,
穩紮穩打徹底學會,泰文字母聽.說.寫。
在這之前你可能買過許多自學泰語書籍,
但總是翻了幾頁以後發現,
你依舊無法理解泰語的發音規則。
本書從完全不懂泰文的角度出發,
我們不硬塞艱澀難懂的名詞,
或一大篇讀了三遍也看不懂的中文解釋。
而是用最淺白的話告訴你泰文字母究竟是怎麼回事,
搭配清晰的發音表,由淺入深、循序漸進的學習。
讓泰文不再只是一團神秘符號,
而是輕鬆易懂的可愛字母!
本書特色
●《25開全彩好看》全彩印刷,漂亮清晰。
●《羅馬拼音+注音聲調》使用羅馬拼音和注音聲調,對照泰語發音,直覺好記,朗朗上口。
●《泰語拼音練習表》列出字母的每個發音變形,由老師一個音一個音的帶著你唸過一次,讓你看到泰文就能唸。
●《相似字提示》選出寫法類似的泰文字,邊寫邊記,再次複習。
●《泰文字帖》泰文字愈寫愈上手,也有種像畫纏繞畫的療癒感喔!
●《例字配例句》每課後面附有例字和例句示範,且只選用已學過的泰文字母為讀者示範,確保你每個單字都會唸,徹底複習。
●《這個時候這樣說》泰語實用句專欄,點菜、買東西、旅遊這樣說就OK!
●《章節總複習》每章後面都有學過內容的重點複習,一看難忘。
●《男女泰語老師對照發音》由泰國女老師和本書作者,為你示範男女生聲調的不同。
●《好背字母表》本書附有泰語字母海報,方便初學者學習。
●《附MP3光碟》本書光碟不只是教你如何發音,而是像上課一般,有老師在一旁教學提醒。讓你徹底了解,泰語發音到底是怎麼一回事。
●《曼谷地鐵APP》搭配目的達泰語教室提供的APP,旅遊隨身帶著更方便。
作者介紹
黃則揚 Erik Huang
泰語補習班教師
畢業於文化大學新聞系,
曾於中華航空桃園國際機場地勤服務 15 年,
任職期間因廣泛接觸世界各國旅客,
加上對語言的興趣繼而開始學習泰文。
學習泰文已10餘年,也曾經接觸過日文、德文、緬甸文等語言。
目前於目的達泰語教室擔任泰文拼字及閱讀的講師,
擁有豐富的教學經驗,並發展出適合台灣學習者的泰語教學方式。
教授泰語之餘,持續不斷地於個人網站推廣分享泰文文法、
俗語、歌詞、戲劇等泰國文化。
http://erikkk.pixnet.net
經歷:
2007-2009, 2012至今 目的達泰語教室教授泰文字母拼音及基礎閱讀
2012, 2014年 北市府舉辦泰國語言及文化課程授泰文字母及拼音
2009年 國合會教授將赴泰北的志工泰文字母及拼音
泰文字母聽.說.寫25K:把泰語老師帶回家,31堂課看懂泰文說泰語!(老師講解MP3+子音表海報)-目錄導覽說明
第1章 ????????? 中音字母及相關母音
第 1 課 ? (母音 ?- / -? / -?)....................................... 22
第 2 課 ? (母音 ?-?) ................................................27
第 3 課 ? (母音 -?/ -?) ..........................................30
第 4 課 ? (母音 -?) ................................................36
第 5 課 ? (母音 ?-?? / -?) .......................................40
第 6 課 ? (母音 ?-) ................................................48
第 7 課 ? (母音 ?-? / ?-) ..........................................54
第 8 課 ? ? ...................................................... 64
●第一章字母總結
●去到餐廳這樣說
第2章 ???????? 高音字母及相關母音
第 9 課 ? ? (母音 ?-? / ?-)....................................... 74
第 10 課 ? ? (母音 ?-? / ?-) .................................... 85
第 11 課 ? (母音 -? / -? )....................................... 93
第 12 課 ? ......................................................... 101
第 13 課 ? (母音 ?-?? / ?-?).................................... 105
第 14 課 ? (母音 -? / -? ) .................................... 112
第 15 課 ? (母音 ?-??? / ?-).................................... 119
第 16 課 ? ? ................................................... 128
●第二章字母總結
●買東西這樣說
第3章 ???????? 低音字母
第 17 課 ?......................................................... 140
第 18 課 ? (母音 ?-??? / ?-??)................................. 152
第 19 課 ? ?...................................................... 164
第 20 課 ?......................................................... 175
第 21 課 ? ...................................................... 183
第 22 課 ? ? ................................................... 194
第 23 課 ? (上) ................................................ 204
第 24 課 ? (下)................................. ............... 214
第 25 課 ? (-??? / -??)....................................... 219
第 26 課 ? ?.........&
作者的話
許多對泰文有興趣,卻總是在泰文字母的部份中箭落馬的人,我一直深感可惜。我認為一般泰文拼音教學法是以泰文為母語的人的立場思考,所以總令人難以理解。這次以不同於坊間對於泰文字母及拼音的「泰式教學法」,整理出了一套「台式學習法」,以華人的思考方式出發,來說明泰文字母拼音。相信這會是第一本會連帶說明泰文聲調變化方式的書籍。
本書最大的不同之處是,不使用一般坊間書籍按照泰文字母順序的學習方式。我們跳脫這個框架,不按照泰文的字母排列順序學習,而是以泰文字母的「中音」、「高音」、「低音」三類不同性質的字母為基礎,來學習其發音及聲調高低。再配合字母的名稱,以華人的思考脈絡出發,由淺入深地來學習泰文的拼音方式。至於字母的排列順序,一開始並沒有必要,只要學習者將字母拼音學習理解後,自行記憶字母的順序即可,因為字母的順序其實與拼音法則與聲調變化法則並沒有關係。
泰文字母書寫、發音、拼音均有一定的難度。只能靠慢慢學習,借由反覆的練習來增強記憶,而不能急就章地只是拿著字母表死背。因此,我以自己多年的學習經驗所得到的心得,整理出這一套新的學習系統,並且自2007年開始在目的達泰語教室教學使用。這套教學系統在當時是一種創新,也承蒙許多學生們的肯定與不吝指教,也確定這樣子的教學方式接受度比死背字母表要來得高。唯因工作忙碌及維護智慧財產權的顧慮下,直到多年後的今天才將它集合出版,希望有興趣想學習泰文字母拼音、書寫者,能夠更輕鬆地達到學習的成效。唯課程內容有順序性,建議讀者們按照順序學習,不要跳著閱讀。
這本書總共花了兩年多的時間集合、整理、出版,其中的過程艱辛曲折。除了內文之外,配色、表格樣式均十分斟酌,習字帖、圖片繪製及修改也了花很多時間,配合課程順序出現的例字、例句也需要全盤重新思考自創。很高興我這些年來的思考與教學講義,今日終於以書本形式印行分享給對泰文有興趣的您們,希望您們也能從中受益,謝謝。
語言:中文繁體
規格:平裝
分級:普級
開數:21*15
頁數:328
出版地:台灣
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須知
- 作者:黃則揚
追蹤
- 出版社:笛藤出版圖
出版社追蹤
- 出版日:2015/4/30
- ISBN:9789577106490
- 語言:中文繁體
- 適讀年齡:全齡適讀
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熱點新聞搶先報
藝人楊丞琳以植劇場《荼蘼》入圍本屆金鐘「戲劇節目女主角獎」,近日行程滿檔,除宣傳電影《紅衣小女孩2》,還忙著拍攝電視劇《前男友不是人!?》,昨(23)日她在片場得知入圍一度熱淚盈眶,「7年來不知推掉多少戲,等待是值得的!」
據《蘋果日報》報導,楊丞琳表示,能接到《荼蘼》對她來說,是相當特殊的緣分,一切以「快、狠、準」形式進行。當時「粉紅豬」鍾欣凌生第2胎,她去探望時,聊天說道,「演員能演到徐譽庭的作品很幸福。」鍾欣凌幫忙轉告徐譽庭,沒想到,2分鐘後徐譽庭接到導演王小棣電話,「找不到《荼蘼》女主角!」徐譽庭秒回,「楊丞琳說她很想演我的作品。」於是,所有事情飛快搞定。
楊丞琳2010年以《海派甜心》奪下金鐘視后,那時出道10年的她,為此刻意剪去長髮,做為一種特殊的里程碑。現在的她沒有刻意挑本,只是剛好走到展現新面貌的時期,腳步更為緩慢,希望自己可以接到喜歡的劇本,「能打動我,也能打動觀眾的。」最後,楊丞琳笑說,「剛剛欣凌來恭喜,我很感謝她當初的牽線。」被問及男友李榮浩是否有所表示,她忽然小結巴,「大家都有恭喜我啦。」
▲示意圖,與本文無關。(圖/取自Librestock)
社會中心/綜合報導
北市一名莊姓男子曾追求杜姓女子,甚至送上17萬鑽戒求婚,當時杜女和正牌男友已有婚約,但在莊男的堅持下收了鑽戒。怎料,後來莊男和新女友結婚,竟提告要求杜女返還鑽戒。台北地院新店簡易庭開庭審理時,莊男未出席辯論,因此法官依杜女主張判免賠。
據《蘋果日報》報導,莊男提告時稱,他和杜女曾交往,2014年11月期間,他在台北晶華酒店GRAFF專櫃,買下價值17萬4000元的鑽戒,並在兩天後於台中日月千禧飯店,向女方求婚;哪知杜女收下鑽戒後,卻在2015年6月和現任配偶結婚,於是他主張,杜女應返還鑽戒、或是賠償17萬4000元。
杜女抗辯時表示,當時她和現任配偶穩定交往,對方也在2014年10月向她求婚,她在多名好友的見證下,答應求婚還將婚戒照po網。莊男在知道一切的情況下仍追求她,並在半個月後約她出去,甚至送出鑽戒。
▲示意圖,與本文無關。(圖/記者林世文攝)
杜女看到鑽戒的當下,就了當拒絕他;但莊男卻回說,「這只是一個禮物,單純表達我現在對妳的愛意。」杜女強調,對方全然未提及求婚此事,而那只鑽戒也並非以結婚為條件的贈與。
她還提到,2015年1月,她從臉書得知莊男交新女友後,就再也沒和莊男見面,甚至為了避免誤會,她到普吉島旅行時,將鑽戒扔進海中。
法庭上,莊男主張當時送鑽戒,是帶有同意結婚的條件,並提出寫有「Will You Marry Me?」的餐盤照片為舉證;不過他再簡易庭開庭審理時缺席,所以法官依杜女主張,判決免賠,全案可上訴。
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